为积极应对新冠肺炎疫情对传统课堂教学的影响，按照教育部“停课不停学”总体部署和要求，博鱼(中国)一站式服务平台自2月10日起开展线上教学。金融与会计学院认真落实“停课不停教”的要求，创新线上实训教学。经过线上教学的实践对比，各位专业任课老师采用了以线上教学平台“高校一体化平台”“正保云课堂”为依托，微信等平台辅助配合，多种教学方法并行的方式，有条不紊开展着课程的“教”与“学”。
为了确保线上教学效果，金融与会计学院以财务管理、成本会计、管理会计等课程为主，提前进行准备，率先开始了线上教学演练。学院建立教师群，由专业带头人与任课老师商讨选定适用的教学平台；采取“课程负责人+课程团队”方式，分组开展课程资源准备和在线集体备课，同时由教学秘书专人盯控，反馈、协助处理问题；主推两位主讲老师负责线上授课及课程运行，加强与平台维护团队沟通保证课程平稳开展；建立各班学委群，发送授课通知及课前准备工作，采用老师教培训学委，学委培训同学的方式推进平台的熟练使用；各任课老师建立班级群，对线上问题进一步进行答疑解惑。期间，主讲老师与课程组老师之间团结协作、互相帮助，积极适应、熟悉线上教学平台。老师们编写线上教学进度表，在虚拟教学空间且无课本的情况下，为同学们提供了清晰的学习进度信息，明确了学习进度和时间安排的观念。学生们对这样的教学方式也感到新鲜和好奇，出勤率很高。通过师生的共同努力，营造了良好的信息化教学氛围，为后续课程的讲授奠定了良好的基础。
线上实训教学的组织越来越好，“教”与“学”渐入佳境。借助线上教学平台丰富的课程资源、视频资源、作业资源的优势，老师们通过发布调查问卷、头脑风暴、随堂测试、提交听课笔记、奖励“金豆”等方式，增强与学生之间的互动，激励学生自主学习，同时也能更好地对学生学习情况进行总结，及时查漏补缺。课后，老师们进一步拓展资源，运用平台中大量的习题巩固学习成效。
学院的张满老师表示，理实一体财务管理实训课程和管理会计实训课程操作界面简洁明了，教师可以根据学生的水平选择不同难度的实训课程。同时，每章节的实训内容都提供了生动有趣的案例导入，比如“买不来、带不走的格兰仕成本管理”“扁鹊三兄弟的故事”“盲人摸象”等等，能够激发学生的兴趣，并带着问题完成本章的实训内容；同时，实训平台在每章节都提供了课件，方便学生回顾之前学习内容，实训平台习题的设置紧贴生活实际，比如运用本量利分析解决评弹社普通座和状元座的售票问题，通过所学内容解决生活中的难题，使学生有更强的获得感。
线上教学改变的只是形式，不变的是每一位老师传授知识的热情。他们群策群力，积极迎接线上教学的挑战。（供图：金融与会计学院）
