２００８年１２月，水利部副部长鄂竟平(左三)到学院视察
２００９年１０月，学院８０年校庆期间院长刘宪亮陪同黄河水利委员会副主任徐乘（左一）、廖义伟（左三）参观校内实训基地 
２００９年８月，学院国家示范性高职院校建设通过省级验收
博鱼平台党委书记、院长、博士生导师刘宪亮教授
是谁由一滴水的晶莹，开始了一段拼搏进取开拓创新的伟大旅程？是谁以８０年的波澜壮阔，展示出一种百折不挠大开大阖的非凡气度？是谁在岁月的大浪淘沙中勇立潮头，显露出江海的力量？又是谁在时光的千淘万漉中净化升华，折射出彩虹的绚烂？一个个启发求索的疑问，一次次充满智慧的回答；一首关于水的赞歌，一部关于她的经典。她的名字永远和一条伟大的河流有关，她的事业永远在五湖四海的平台上辉煌，她就是黄河水院！—— 题 记
问道高职
——博鱼平台发展启示录
□ 本报记者 魏 豪
第一问——水源何处？
黄河奔流，不舍昼夜。两千多年前的黄河岸边，圣人孔子凭河而立，凝神静思一个关于生命的终极命题，不禁发出了逝者如斯的感叹；而今天，我们仍然静静地站立在黄河岸边，心中又在思索着一个新的命题：黄河水院伴随着黄河流逝已经跨越了８０年的春秋，８０年对于黄河水院意味着什么？她在８０年的滔滔东流中冲刷走的是什么？留下来的又是什么？改变的是什么？不变的又是什么？
坐落在古城开封的黄河水院创建于１９２９年，前身是河南省立水利工程专门学校，后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等沿革。１９９８年，改建为博鱼平台。１９９９年，被教育部、财政部列入“面向２１世纪教育振兴行动计划”支持建设院校。２０００年，被教育部确定为首批１５所国家示范性职业技术学院建设单位之一。２００６年，被教育部、财政部确定为首批２８所国家示范性高等职业院校之一，步入全国先进高等职业教育行列。
黄河水院素有黄河水利委员会“黄埔军校”的美称，所培养的８万多名毕业生活跃在祖国的大河上下、大江南北，他们中的大多数已成为所在行业的骨干力量，有的还成了著名的专家学者或领导干部。水利部原部长杨振怀赞誉学院为“黄河技干摇篮”。现任黄河水利委员会主任李国英在视察学院时曾说：“没有黄河水院，就没有黄河５０多年的岁岁安澜。”
２００９年１０月３１日，历经岁月洗礼的黄河水院迎来建校８０华诞。８０年风风雨雨，８０年励精图治。悠久的办学历史和深厚的文化积淀为黄河水院发展高等职业教育提供了得天独厚的优势。
水源何处？历史已经给出了无言的回答。８０年的沧桑变幻，走出的是一批批身怀治水技能的黄河水院人，留下的是一次次开拓前进的深深足迹；改变的是黄河的水情，不变的是黄河水院的精神！
第二问——水本何依？
如果说莘莘学子是一颗颗晶莹的水滴，那么母校就是给予他们滋养和浸润的大海。大海的浩瀚给了一滴水坚实的精神支撑，大海的无垠也给了一滴水丰富的物质保障。所以，当有人问怎么样才能使一滴水永远不干涸时，释迦牟尼给出的答案是：把它放进大海中去。发展教育培育英才是黄河水院的立身之本，那么完善的基础设施建设就是这个根本所依存的平台。
学院占地面积１４００多亩，建筑面积４８万平方米。新校区融教学、生产、实训为一体，职业氛围浓厚，教育设施先进，校园风景优美。固定资产８．２亿元，教学设备总值１．２亿元。图书馆藏书６２．２万册。学院开辟校内实验实训场地２５５亩，８号综合实训楼、现代制造技术实训基地、建筑技术实训基地、水利水电技术实训基地等相继投入使用。学院又先后投入巨额资金购置了一批性能先进的教学实训仪器设备，在校内建成了１４８个职业氛围浓厚的实训场馆。
学院还投资８００多万元，在黄河小浪底自建了大型校外教学、实训基地。与中国水利水电工程集团公司、河南中信集团、西门子自动化驱动集团、河南黄河河务局、黄河中上游管理局等５００多家企事业单位合作，共建校外实习基地，为学生的顶岗实习、就业创业提供了广阔的舞台。
学院风景优美，设施完备，公寓化的宿舍楼舒适、安静；校园绿地、湖水尽显绿色、人文理念；学生活动中心、网球场、排球场、篮球场等各项运动场所设施先进。２００９年１０月，学院投资２０００万元建成了标准化体育场，成为学生锻炼健康体魄的理想之所。
没有肥沃的土壤，开不出美丽的鲜花；没有浩瀚的海洋，翻不起滔天的巨浪。问渠那得清如许，为有源头活水来。
第三问——水道何解？
灵动变化的水流给我们的精神以启迪，给我们的思想以启示，为天地之道提供了精妙的注解。为了求得水道之解，孟子见大水必观，观水而有术，那么黄河水院的软件设施建设又是如何体现了水之哲学的精华与核心？给了我们什么样的解读呢？
师资队伍建设方面，学院大力实施“内培外引”的人才战略工程，一支以专业带头人为龙头、以中青年教学科研骨干教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平“双师型”专业教学团队已经形成。学院教职工９００余人，专任教师５７３人，教授、副教授１５６人，“双师型”教师２３４人，博士、硕士２６０人。享受国务院特殊津贴教师１人，河南省学术技术带头人１人，河南省教育厅“５５５人才工程”５人，专业与学科带头人４３人，组建专业教学团队４４个。学院还根据发展需要，聘请了２７９名行业企业专业人员和能工巧匠到校担任兼职教师或客座教授，使专业教师中兼职教师的比例达到５０．７％。
学院以专业建设为核心，对课程体系与教学内容进行了改革。目前，学院开设６３个专业，涵盖工、经、文、管４个学科，形成了以国家级重点专业为龙头、省级重点专业为骨干、院级重点专业为基础的专业建设体系。拥有国家级精品专业１个，国家级教学改革试点专业２个，河南省教学改革试点专业６个，河南省示范专业３个，河南省名牌专业１个，河南省特色专业４个；国家级精品课程１１门，省级精品课程１８门，在河南省高校中名列第一。出版高职高专教材２０５种，教学课件２３５个，承担“十一五”国家规划教材４２门；荣获国家级教学成果二等奖２项，省级教学成果特等奖１项，一等奖４项，二等奖１１项，成果的数量和质量均处于省内同类院校领先水平。
学院以“校企合作、工学结合”为基础，构建了各具特色的人才培养新模式。如教育部委托以党委书记、院长刘宪亮为组长成立的水利类专业人才培养方案课题组。研究成果获得河南省教学成果特等奖，国家教学成果二等奖。该课题涵盖水利类１８个专业的人才培养方案，已通过中国水利职教集团、教育部水工教指委、中国水利职教协会向全国２３所水利类高职院校推广应用。
水道何解？对于专业建设的不懈努力，对于师资队伍的不停锤炼，对于教学改革的不断追求，这就是黄河水院人作出的响亮回答！
第四问——水魂何系？
千百年来，无色无形的水给了人们无尽的启迪和智慧。智者乐水，孔子从水中得出的是面对人生的大智慧；上善若水，老子从水中得出的是面对世界的大境界。那么在黄河水院人的眼中，这水的魂魄所系又在何处？他们是如何在当代丰富了水的内涵，呼应着老子玄而又玄的经典？老子“心善渊，政善治，动善时”的论述又是怎样为黄河水院的示范建设提供了精妙的注解？我们来听一听水院人自己的回答。
２００９年８月和１１月，学院国家示范性高职院校建设分别通过河南省级验收、国家级验收，学院同时被教育部、财政部评为示范性验收优秀院校。３年的示范建设让黄河水院取得了跨越式的发展。成绩代表着过去，黄河水院人一直在探索。党委书记、院长刘宪亮将黄河水院办学成就提炼为十一项成果、十大特色。
十一项成果：
第一，学院办学定位更加明确，形成了一系列教育理念。
第二，校企合作进一步深化。
第三，管理更加科学规范。
第四，办学实力进一步增强。
第五，工学结合课程体系全部完成。
第六，双师队伍整体提升。
第七，实验实训条件更加优化。
第八，人才培养质量显著提高。
第九，社会服务能力显著增强。
第十，辐射能力较大提升。
第十一，国际合作办学取得突破。
十大特色：
一、五大体系及其管理平台。
二、顶岗实习章程与动态管理系统。
三、生产育人章程及其管理平台。
四、构建专业技能标准及认证系。统
五、开放性的活页讲义。
六、推行与项目化课程相适应的考核方式。
七、形成“两统一、多样化”的人才培养模式。
八、以能力培养为核心的课程体系系统化设计。
九、校园大职场、企业大课堂。
十、校企合作，实战演练，生产项目，培训教师。
正如刘宪亮的解释：先进的办学理念，应包括教育理念、专业建设理念、校企合作理念。这些理念推进了学院各项事业的改革与发展，使学院庞大而复杂的系统得以简化和明晰，理顺了各方关系，调动了各方积极性，实现了学院的质量、结构、规模、效益协调发展，实现了学生的知识、能力、素质、个性协调发展，为示范性院校建设奠定了坚实的理论基础。
形成“两统一、多样化”的人才培养模式。“两统一”指统一推行“岗·课·证”相融通，“教·学·做”一体化；统一推行教学“考核模式”。“多样化”指根据各个专业的特点推行各具特色的人才培养模式，确保人才培养质量。按照这样的理念，黄河水院１１个示范建设专业形成多样化的人才培养模式：
水利水电建筑工程，“三顶岗、两交替”生产主导型。
工程测量技术，“两轮顶岗、五化教学”。
道路桥梁工程技术，“四能递进、高峰补岗”。
电气自动化技术，“岗·课·证相融通，教·学·做一体化”。
环境监测与治理技术，“三结合、五融通”。
黄河水院“校园大职场、企业大课堂”的实训理念。“校园大职场”就是在校园中构建仿真企业环境，形成理论、实践一体化实训环境。在黄河水院，实验实训场馆占地面积为总面积的１／３；建筑面积为总面积的１／２；设备总值为总资产的１／５。如水利系“把水利工程搬进校园”；土木系将校园建筑群变为真实的第二课堂；测绘系测校园大地、绘神州经纬，根据校区地形地貌建设测绘实训场；环化系利用污水处理厂，生产教学相得益彰；水资源系建造气象站、水文站，景观实训两相宜。“企业大课堂”则依托中国水利职业教育集团建立了长效合作机制，将实训基地建在工地；企业师徒传承指导学生，顶岗实习突出教学性，实现生产育人。
示范建设的理论成果，成为统领学院各项工作的核心和灵魂，它促进了学院教育教学改革，推进了学院全面、快速、健康、协调发展。黄河水院正在它的引领下日臻成熟，趋于上善的境界！
第五问——水声何起？
黄河虽然博大，但是还要汇入庄子笔下那“洋洋乎大哉”的海洋。那无边无际的北冥之水为我们提供了什么样广阔前景？黄河水院的办学辉煌又是如何鲲化为鹏直上九霄？“望洋向若”，黄河水院的胸怀又是怎样地应和着秋水的潮声响彻未来？这应该是黄河水院永无止境的求索。
先进的教育理念和优秀的人才培养模式，为黄河水院赢得了广泛的社会赞誉和支持。２００３年以来，学院毕业生就业率一直在九成以上（２００３年为９３．９２％，２００４年为９４．２７％，２００５年为９５．２％，２００６年为９３．２８％，２００７年为９５．１８％，２００８年为９６．４４％）。学院以毕业生就业地域广、行业宽、质量高而著称，用人单位普遍反映该院毕业生“觉悟高、技能强，做人诚、做事实，能吃苦、有闯劲”。学院也连续７年荣获“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。２００８年，学院被评为全国就业力十强高职院校和全国高职院校就业“星级示范校”。２００９年，根据权威机构麦可思公司调查数据，该院在全国１２００所高职院校中就业质量高居第５位。
在建设示范性院校的过程中，学院的各项工作均取得了突出成绩，被连续授予“全国职业教育先进单位”“中国水利教育先进单位”“全国成人高等教育先进单位”“全国第一届大学生艺术展演活动优秀组织奖”“河南省级文明单位”“河南省文明学校”“河南省最具特色的十佳职业院校”“河南省公众最满意的十佳高职高专院校”“河南最具影响力的十大教育品牌”等荣誉称号。
学院的快速发展引起了兄弟院校的普遍关注，２００６年以来，有福建省高职院校考察团、湖北三峡职业技术学院、太原电力高等专科学校、山东水利职业学院、河南纺织高等专科学校、河南职业技术学院、中州大学、杨陵职业技术学院等１４５所院校、１４００多人次到学院考察、交流。党委书记、院长刘宪亮教授先后应邀到滨州职业学院、河南工业职业技术学院、济源职业技术学院等全国２６所高职院校作专题报告、指导工作。
水源悠长，水魂精严，水体完善，水道博大，水声四起！黄河水院人以自己的智慧和汗水，为我们呈现出一种蓬勃向上的发展劲头。水源不断，水魂不灭，水体不竭，水道不穷，水声不歇，黄河水院人正蓄势待发，勇敢地面对前进道路上的一个个难题，一次次考验，求得一个个真解，一次次成功。
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刘宪亮 博鱼平台党委书记、院长，博士生导师，开封市人大代表，河南省学术技术带头人。１９８３年毕业于华北水利水电学院，１９８９～１９９５年在大连理工大学土木工程学院攻读硕士、博士学位。１９９５年破格晋升为副教授，１９９６年任华北水利水电学院院长助理，１９９７年获得国务院特殊津贴，１９９９年破格晋升为教授，２００１年调任黄河水院院长，２００８年４月兼任黄河水院党委书记。同时，兼任中国水利教育协会副会长、全国水利职业技术教育学会常务副理事长、中国高等职业技术教育研究会常务理事、教育部高职高专水利水电工程专业教学指导委员会主任委员。
2010年5月13日 第四版
