来源：《汴梁晚报》A5版 2010年6月4日
日前，从北京传来喜讯，教育部公示的2010年度国家精品课程名单新鲜出炉，黄河水院环境监测、水电站建筑物施工2门课程成功入选2010年度国家精品课程公示名单。这是该校内涵建设和教学改革取得的又一项国家级重大成果。截止目前，作为国家示范建设高职院校的黄河水院以13门国家级精品课程在全省本、专科院校中均名列第一。
精品课程建设是教育部“教学质量与教学改革工程”的一项重要内容，教育部建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
黄河水院在长期发展过程中，积累了丰富的办学经验和深厚的文化底蕴，在水利、测绘、机电等行业享有盛誉，是全国水利水电职业技术教育协会的理事长单位和中国水利教育协会的副理事长单位。办学经验丰富、师资力量雄厚、教学质量优异成为黄河水院全面发展的内在动力。黄河水院党委书记、院长刘宪亮说：“黄河水院办学历史悠久，在教学上是有根基的。”2003年，教育部出台精品课程建设计划。对黄河水院来说，这是个展示自己办学实力的一个机会。学院推荐水利系张耀先教授的《水力学》冲击首批国家级“精品课程”。由于基础扎实、教学教研成绩突出，仅仅用了一个多月时间，项目组就完成了申报资料的收集和整理以及教学资料上网工作。结果令人鼓舞，黄河水院《水力学》成为当年河南省高校中唯一一国家级精品课程。黄河水院不仅在全国高校面前展示了自己，更是为河南省高校赢得了荣誉。
如果说2003年黄河水院《水力学》荣膺国家级“精品课程”还显得有些“意外”，那么随后黄河水院在2004—2010年连续7年不断线，年年都有课程入围国家精品课程，国家级精品课程总数达到13门，在全省本、专科院校中始终名列第一，这靠的是雄厚的实力、先进的理念和健全的制度。
在长期的职业教育实践过程中，黄河水院凝练了“以就业为导向，以教学为中心，以专业建设为核心，教书育人，管理育人，服务育人，生产育人”的教育理念。在这个理念中，黄河水院始终把提高教育教学质量摆在突出位置，通过实施精品战略，打造精品专业和精品课程，努力办出特色、办出质量。精品课程建设已经成为贯彻教育理念工程中十分关键的一环。
理念决定观念，思路决定出路。国家精品课程建设的成功为黄河水院赢得了好的声誉，也让黄河水院领导认识到了精品课程建设品牌的力量。随后，学院领导决心让学院从积极参与者转变成全力参与者，加大了精品课程建设支持力度，力争让优秀的课程脱颖而出。并以此对内带动教师积极参与教学教研，对外展示学院形象，为创建学院良好的外部发展环境创造条件。从2004年开始，学院每年都要成立专门的精品课程建设工作领导小组。院又于2005年1月出台了黄河水院精品课程建设管理办法。办法对精品课程的申报、奖励、项目运作管理、经费管理、职责与分工等作了详细的规定。这些行之有效的制度为黄河水院精品课程建设起到了保驾护航的作用。
