当前位置: 博鱼平台 > 媒体博鱼(中国)一站式服务平台 > 正文

山高人为峰——黄河水院创建国家示范性高等职业院校纪实(摘自经济视点报)
[ 作者:经济视点报   转帖自: 经济视点报     点击数: 更新时间:2007/03/02 15:46:28 责任编辑:焦红强     审核人:]
 

山高人为峰

——黄河水院创建国家示范性高等职业院校纪实

2006 年是博鱼平台(以下简称黄河水院)发展历程中不同凡响的一年。年终岁尾,该院正式被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位,中央财政安排专项建设资金4000 万元,项目建设为期3 年。这标志着黄河水院在创建国内领先、国际知名高等职业院校的征途中实现了历史性跨越,已步入全国高等职业教育先进行列。

厚重中起步

坐落在古城开封的黄河水院创建于1929年。1998 3 月,经原国家教委批准,改建为博鱼平台,为当时河南省乃至全国水利行业唯一一所高等职业院校。所培养的5 万多名毕业生始终活跃在祖国的名山大川、大江南北,他们中的大多数已成为所在行业的骨干力量,有的还成了著名的专家、学者或领导干部,特别是黄河水利委员会所属机构,80%左右的技术骨干和管理干部来自于黄河水院,该院因此赢得了黄河水利委员会“黄埔军校”的美称。原水利部部长杨振怀赞誉该院为“黄河技干摇篮”。

2001 年,黄河水院正处在她70 余年发展历程中又一关键时期。就在这一年,该院新一届领导班子走马上任了。党委书记俞海洛、院长刘宪亮两位刚届不惑之年的年轻人开始执掌黄河水院的帅印。然而,让当时所有黄河水院人无论如何也想象不到的是,正是在他们的领导下,黄河水院化蛹为蝶,在短短5 年时间内实现了由维系生存到各项事业全面发展的历史性跨越。

新一届领导班子上任伊始,我国高等职业教育尚处在起步阶段,黄河水院未来应该如何发展?这一重大问题不仅考验着每一位黄河水院人,同时也考验着它的新一届领导人。

院党委组织全院师生员工围绕解放思想、转变观念、理清思路、明确方向、全面推进素质、提高教育质量、办出高职特色、创建示范性职业技术学院等问题,先后开展了5 次教育思想大讨论,彻底扭转了“专升本”等诸多不切实际的想法。该院先后被授予国家级精品专业1 个、国家级教学改革试点专业2 个、省级教学改革试点专业6 个、河南省示范专业3 个、河南省名牌专业1 个。2004 ,该院水利水电建筑工程专业培养方案被教育部“全国高职高专指导性专业目录课题组”推荐为高职高专指导性培养方案,并获河南省教学成果二等奖。

汗水中的成就

近年来,该院在课程建设和改革方面取得了丰硕成果,现有省级精品课程6 门,省级优秀课程3 门,国家级精品课程5 门,是河南省国家级精品课程最多的高校;出版高职高专教材205 种,自制教学课件235 个,承担“十一五”国家规划教材42 门;荣获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果一等奖1 项、二等奖2 项,有41 项教学成果通过省级鉴定,成果的数量和质量均处省内同类院校领先水平。

该院在校企合作、产学研结合过程中,在“三育人”的基础上创造性地提出了“生产育人”的新理念,为高等职业教育探索出了一条可持续发展之路。目前,该院通过生产育人,与长江三峡工程建设总公司、花园口水文站、中信重型机械有限公司、中国一拖集团有限公司等单位共建校外实习基地76 个,与102 家企事业单位共建产学研合作委员会,形成了产学研结合的长效机制。

2003 12 15 日,学院新校区正式开工建设,在短短9 个月的时间内顺利完成了一期工程的施工任务,新校区建设初具规模,并在2004 9 月如期入住6300 名学生。

2004 年年底,该院领导班子审时度势,科学决策,将原定于2006 年进行的高职高专院校人才培养工作水平评估提前到2005 年。结果学院的15 项二级指标全部被认定为优秀,创新项目和特色项目均获得评估专家的一致认可。评估专家组组长汪德敏在反馈意见时给予该院高度评价:“黄河水院已经占领了河南省高等职业教育的制高点。”2005 年底,该院被教育部等七部门联合授予“全国职业教育先进单位”。

新成就下的展望

2006 11 3 日,教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2006 年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》下达后,该院根据《通知》精神及时调整了工作部署,全院上下迅速行动起来,认真填写上报材料,以惊人的毅力顺利完成了项目申报工作,并被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。国家示范性高等职业院校建设工作无疑是黄河水院未来两年的中心工作,然而,刘宪亮却有着异于常人的思考和见解。

他认为国家示范性高等职业院校建设应该是革命性的、彻底的改革,因此需要正确处理好荣誉与责任、机遇与挑战、发展与提高、成功与收获、建设与示范、内涵与服务六个方面的关系。其中,工学结合是改革的核心,它包括三个方面,即学习与就业的结合、教学内容与职业的结合、教学情景与岗位的结合。改革愈彻底,内涵建设成效愈彰显,工学结合愈紧密,服务企业的能力愈强大。

有了对国家示范性高等职业院校建设的正确解读和深刻理解,就等于找到了项目建设的捷径。新的实践催生新的思想,新的思想指导新的实践。这大概就是黄河水院多年来在高等职业教育领域高歌猛进、独领风骚,始终保持着领先优势的奥秘所在。

展望未来,黄河水院一定会在国家示范性高等职业院校建设中创造新的奇迹、新的辉煌!

 《经济视点报》2007125 4