1.专业教学要符合人才培养目标

专业才培养目标：培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，在掌握与我院专业相关的专业基础知识的同时，建立增强学生爱国主义意识、激发学生爱国主义热情的人才培养目标，培养出一批批具备高尚职业道德和爱国情操的高素质技术技能型人才。

在课程教学中我们要时刻围绕专业人才培养目标进行，坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

2.课程标准制定含有育人功能

修订后课程标准融入“课程思政”新教育理念，专业所有教师根据课程标准教学，都承担育人职责，引导学生树立正确价值观念，与思想政治理论课同向同行、协同育人，形成协同效应。

3.挖掘课程蕴含的思想政治教育资源

（1）贯彻立德树人精神，促进专业教师思想认识和教学态度的转变，强化既教书又育人的思政德育意识，全面培养材料专业人才的理想信念、政治信仰以及社会责任。

（2）以专业课程教学育人为导向，认真挖掘和梳理专业课程教学案例中的思想政治元素，通过教学目标、教学内容、教学时间和教学方法等方面的设计，将德育元素通过课程教学设计融入专业课程教学的各环节中，以专业知识为载体进行德育工作，达到价值观念教育与知识教授同步进行。

3）从实训组织联系到课堂纪律，联系到企业规章制度和法律意识。